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200 horas
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- Temario
- Metodología
- Titulación
Descripción
¿A quién va dirigido?
Objetivos
Salidas Profesionales
Temario
UNIDAD DIDÁCTICA 1. PROCESO DIRECTIVO, LIDERAZGO Y MOTIVACIÓN
- Proceso directivo
- El liderazgo
- La motivación
UNIDAD DIDÁCTICA 2. EL EQUIPO EN LA ORGANIZACIÓN ACTUAL
- Introducción
- - ¿Identificación o compromiso en las organizaciones?
- - El compromiso de los empleados con la organización
- - Valores de la empresa y valores individuales
- Técnicas para el fomento de la iniciativa y la proactividad
- - Habilidades sociales de especial interés en el ámbito laboral social
- - Principales claves para convertirse en un trabajador proactivo
- - Habilidades que deben entrenarse
UNIDAD DIDÁCTICA 3. LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
- Funciones esenciales del líder
- - Funciones complementarias del líder
- Trabajo en equipo y equipos de trabajo. Aproximación y diferencias
- - Tipos de equipos
- - Los roles en el equipo de trabajo
- Ventajas del trabajo en equipo
- - Suma e intercambio de conocimientos
- - Cooperación y colaboración en la tarea
- - Sinergia para la consecución de objetivos y metas
- Técnicas y habilidades personales y sociales necesarias para el trabajo en equipo
UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICAS PARA MEJORAR EL FUNCIONAMIENTO DE UN EQUIPO
- Nuevas formas de trabajo colaborativo
- Gestión eficiente del equipo humano
- El responsable de RR. HH. como motivador del equipo
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 5. LAS DINÁMICAS DE GRUPO
- Dinámica de grupos: introducción
- Tipos de grupo
- Principios de cohesión
- - La cohesión en el grupo
- - Roles que favorecen y entorpecen la cohesión grupal
UNIDAD DIDÁCTICA 6. CLASIFICACIÓN DE LAS DINÁMICAS DE GRUPO
- Técnicas de grupo: definición
- - Elección de la técnica más adecuada
- - Clasificación
- Técnicas de presentación
- Técnicas de conocimiento y confianza
UNIDAD DIDÁCTICA 7. MOTIVACIÓN Y GESTIÓN DE EQUIPOS
- La motivación en el trabajo
- - Cuestiones previas
- - Factores que determinan la motivación laboral
- - Tipos de motivación fundamentales
- - ¿Por qué trabajan las personas?
- - ¿Crees que la satisfacción de las personas trabajadoras es un fin en sí mismo?
- - Reconocimientos y recompensas que encontramos en el trabajo
- La retribución
- - Factores y condiciones
- - Recompensas tangibles e intangibles
- - Modelo de equidad de S. Adams
- - Introducción
- - La potenciación
- - Funciones y términos complementarios
- - Tipos de formación permanente
- - Cuestiones a tener en cuenta en la investigación empresarial de necesidades formativas
- - El papel del directivo en la motivación formativa
- Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 8. HABILIDADES SOCIALES EN LA GESTIÓN DE GRUPOS
- Introducción
- Objetivos
- Mapa Conceptual
- Habilidades sociales y de comunicación
- ¿Cuáles son las habilidades sociales y de comunicación?
- Cómo se desarrollan las habilidades sociales
Metodología
EDUCA LXP se basa en 6 pilares
Distintiva
EDUCA EDTECH Group es proveedor de conocimiento. Respaldado por el expertise de nuestras instituciones educativas, el alumnado consigue una formación relevante y avalada por un sello de calidad como es el grupo EDUCA EDTECH.
Realista
La metodología EDUCA LXP prescinde de conocimientos excesivamente teóricos o de métodos prácticos poco eficientes. La combinación de contenidos en constante actualización y el seguimiento personalizado durante el proceso educativo hacen de EDUCA LXP una metodología única.
Student First
La metodología EDUCA LXP y la formación del grupo EDUCA EDTECH conciben al estudiante como el centro de la experiencia educativa, nutriéndose de su retroalimentación. Su feedback es nuestro motor del cambio.
Inteligencia Artificial
La personalización en el aprendizaje no sería posible sin una combinación precisa entre experiencia académica e investigación tecnológica, así como la Inteligencia Artificial. Por eso contamos con herramientas IA de desarrollo propio, adaptadas a cada institución educativa del grupo.
Profesionales en activo
Nuestro equipo de profesionales docentes, además de ser especialistas en su sector, cuentan con una formación específica en el manejo de herramientas tecnológicas que conforman el ecosistema EDUCA EDTECH.
Timeless Learning
La formación debe ser una experiencia de vida, concibiendo el e-learning como una excelente solución para los desafíos de la educación convencional. Entendemos el aprendizaje como un acompañamiento continuo del estudiante en cada momento de su vida.
Titulación
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